Trong bài nghiên cứu này tác giảtập trung làm sáng tỏnhững khía cạnh lý thuyết khoa học và cách tiếp cận đối với ba khái niệm công cụquan trọng nhất trong nghiên cứu vềthanh niên, đó là “thanh niên”, “văn hóa thanh niên” và “lối sống thanh niên”. Vềkhái niệm “thanh niên”, tác giảcho rằng: “thanh niên” là một nhóm xã hội – dân cưphức hợp của một quốc gia – dân tộc bao gồm tất cảcác cá thểtrong độtuổi từ15 đến 29. Tác giảcũng phân tích đểchỉra tính phức hợp cao, tính đa dạng và tính trẻvà năng động của thanh niên, coi đó nh là cơsở đểkhám phá đặc điểm của thanh niên theo các chiều cạnh khác nhau. Vềkhái niệm “văn hóa thanh niên”, tác giảgiới thiệu và phê phán lý thuyết và cách tiếp cận “tiểu văn hóa thanh niên” vốn đang khá thịnh hành trong các nghiên cứu vềthanh niên ởtrong nước và thếgiới. Trên cơsở đó tác giả đềxuất cách tiếp cận văn hóa thanh niên với tính cách là một bộphận hữu cơ, đặc biệt của văn hóa dân tộc. Vềkhái niệm “lối sống thanh niên”, tác giảkhẳng định thêm một lần nữa quan điểm của mình cho rằng lối sống chỉlà những chiều cạnh chủquan của văn hóa và đềxuất những cách tiếp cận đa chiều trong nghiên cứu vềlối sống thanh niên Việt Nam và những xu hướng biến đổi của nó trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tếhiện nay.