Mô phỏng thường được dùng trong nghiên cứu khoa học (NCKH), là quá trình phát triển mô hình hoá rồi mô phỏng một đối tượng cần nghiên cứu. Thay cho việc phải nghiên cứu đối tượng cụthểmà nhiều khi là không thểhoặc rất tốn kém tiền của, chúng ta xây dựng những mô hình hoá của đối tượng đó trong phòng thí nghiệm và tiến hành nghiên cứu đối tượng đó dựa trên mô hình hoá này. Kết quảrút ra được phải có kiểm chứng với kết quả đo đạc thực tế. Dựa trên những kết quảthu được sau quá trình mô phỏng, ta có thểrút ra hướng đi tiếp cho nghiên cứu và sản xuất vềsau. Đây là lĩnh vực phức tạp, trong bài báo này chỉgiới hạn nghiên cứu việc ứng dụng khoa học công nghệtrong giáo dục và cơsởlý luận cho việc sử dụng mô phỏng trong dạy học nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy hiện nay ởcác trường đại học kỹthuật.