Ứng dụng Công nghệthông tin trong dạy học và học ñang là một trong những xu thếphát triển nhằm nâng cao chất lượng ñào tạo ởbậc học Phổthông và Đại học, góp phần ñổi mới phương pháp dạy học và quản lý trong trường học. Nhiều thành tựu của CNTT ñược ứng dụng trong dạy học và quản lý giáo dục ñã góp phần thay ñổi theo chiều hướng tích cực, thực tiễn ñã chứng minh. ỞViệt Nam,BộGiáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chủtrương từng bước ñưa phương pháp trắc nghiệm khách quan (TNKQ) vào áp dụng trong các kỳthi quốc gia và từng bước áp dụng rộng rãi ñể ñánh giá kết quảhọc tập tại các bậc học. Việc khai thác và sửdụng phần mềm mã nguồn mở là một chủ trương lớn của Nhà nước. Bộ GD&ĐT ñã có Chỉthịsố55/2008/CT-BGDĐT ngày 30/9/2008 của Bộtrưởng BộGDĐT và thực hiện chủ ñề “Năm học ñẩy mạnh ứng dụng CNTT” yêu cầu các ñơn vị ñào tạo, các sởGD&ĐT tại các ñịa phương triển khai các phần mềm ứng dụng CNTT trong công tác dạy học tại các trường phổ thông và trong công tác quản lý. Theo qui ñịnh của BộGD&ĐT yêu cầu trong các kỳthi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT) và tuyển sinh phải áp dụng hình thức thi trắc nghiệm.