Theo số liệu của Tổ chức Y tế thế giới (WHO,2015), trên thế giới có
khoảng 10% dân số (hơn 600 triệu người) có khiếm khuyết về thể chất, cảm
giác, trí tuệ hoặc tâm thần dưới các hình thức khác nhau. Trong đó có hơn 2/3
số người khuyết tật (NKT) sống tại các nước đang phát triển có thu nhập thấp.
Tại Việt Nam số liệu công bố của Bộ Lao động – Thương binh và Xã
hội (2015) ước tính cả nước có trên 7 triệu người khuyết tật (chiếm 7,8% dân
số) trong đó 4,06 triệu người là nữ (chiếm 58% Người khuyết tật); 1,981 triệu
người khuyết tật là trẻ em (chiếm 28,3% người khuyết tật) và 714 nghìn
người cao tuổi khuyết tật (chiếm 10,2% người khuyết tật).
Theo báo cáo vào tháng 9 năm 2016: Tỉnh Bắc Ninh có 21.682 Người
khuyết tật phân theo 6 dạng tật: khuyết tật vận động, nghe nói, nhìn, thần kinh
tâm thần, trí tuệ và khuyết tật khác. Báo cáo cuối năm 2016 của Trung tâm
Nuôi dưỡng Người có công và Bảo trợ xã hội Tỉnh Bắc Ninh: Hiện tại Trung
tâm có 170 người khuyết tật được chia thành các dạng tật khác nhau nhưng
chủ yếu là người khuyết tật nghe, nói. Cụ thể: Khuyết tật nghe, nói có 90 em
(chiếm 52,9%), khuyết tật vận động có 40 em (chiếm 23,5%), khuyết tật trí
tuệ có 30 em (chiếm 17,6%) và đa khuyết tật là 10 em (chiếm 6%).
Việc học nghề đối với người khuyết tật (NKT) là một vấn đề nhận được
sự quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước ta trong nhiều năm qua. Đảng và
Nhà nước đã đề ra nhiều chủ trương chính sách dạy nghề và tạo việc làm cho
NKT, giúp họ có được công việc tăng thêm thu nhập cho bản thân, xóa bỏ
mặc cảm tự ti để hòa nhập vào cộng đồng xã hội. Những chính sách chủ
trương đó đã được thể hiện bằng pháp luật.