Bước vào thời kỳ đổi mới, nền kinh tế nước ta chuyển đổi từ cơ chế bao cấp sang định hướng xã hội chủ nghĩa dưới sự lãnh đạo của Đảng, đã làm cho đời sống của nhân dân có nhiều chuyển biến về mọi mặt. Bên cạnh mặt tích cực không thể phủ nhận, là những hạn chế do mặt trái của giao lưu văn hóa mang tính toàn cầu đem lại, đó là nhiều di sản văn hóa, nhiều giá trị văn hóa. đang có chiều hướng nhạt dần trong đời sống của nhân dân.Cũng ngay trong những năm tháng đầu công cuộc đổi mới, Đảng ta đã nhìn nhận thấy vai trò của văn hóa, coi đó là một trong những động lực để phát triển kinh tế, xã hội. Nghị quyết Hội nghị lần thứ 5 BCHTW Đảng (khóa VIII), đề ra mục tiêu là “xây dựng một nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc”. Mỗi địa phương, cá nhân đều có trách nhiệm giữ gìn bản sắc văn hóa nơi mình sinh sống. Trường Cao đẳng VHNT Đắk Lắk là một trong những cơ sở đào tạo văn hóa nghệ thuật có uy tín ở khu vực Tây Nguyên. Nhiều năm, nhà trường đã đào tạo được không ít ca sĩ, nhạc công, giáo viên âm nhạc góp phần đáng kể trong việc bảo tồn, truyền bá và phát huy âm nhạc dân gian của các tộc người thiểu số ở nơi đây. Riêng với Khoa Âm nhạc – Múa, trong chương trình đào tạo SV Sư phạm âm nhạc cũng có môn dạy hát dân ca. Mặc dù đã có nhiều kết quả trong công việc giảng dạy dân ca, nhưng nhìn chung chất lượng đào tạo vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu cả về thực tiễn và phương diện lý luận. Là một trong những GV trực tiếp giảng dạy môn Hát dân ca tại Trường Cao đẳng VHNT Đắk Lắk, tôi tự nhận thấy phải có trách nhiệm trong việc giữ gìn các bài dân ca Tây Nguyên thông qua việc dạy học hát cho SV Sư phạm âm nhạc. Nếu làm tốt công việc này, nghĩa là đã góp một phần nhỏ trong công cuộc bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa của các tộc người ở Tây Nguyên trong thời đại mới, ở môi trường mới. Xuất phát từ những lí do nêu trên, chúng tôi chọn Dạy học hát Dân ca Tây Nguyên cho SV Sư phạm Âm nhạc Trường Cao đẳng VHNT Đắk Lắk làm đề tài cho luận văn thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học âm nhạc.