Bước vào thế kỷ XXI, kỷ nguyên của nền kinh tế tri thức, của sự toàn cầu hóa, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội đã và đang là vấn đề cấp bách. Đảng và Nhà nước ta đã xác định “Giáo dục đào tạo là quốc sách hàng đầu”. Đội ngũ nhà giáo là người trực tiếp thực thi các mục tiêu và nhiệm vụ của giáo dục –đào tạo, là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục ở các nhà trường và ở các cơ sở giáo dục đào tạo. Để đảm bảo chất lượng đào tạo, có rất nhiều yếu tố cần phải quan tâm, một khía cạnh cực kỳ quan trọng là phải đảm bảo chất lượng giảng viên. Các trường đại họccần phải liên tục đánh giá giảng viên bằng nhiều cách và qua đó có thể phát hiện ra những điểm mạnh cần phát huy, những điểm yếu cần khắc phục, những kiến thức kỹ năng cần đào tạo, bồi dưỡng để bổ khuyết và nâng cao. Có thểnói đánh giá giảng dạy là một xu thế tất yếu và là một việc làm bắt buộc, vì vậy cần phải chuẩn bị đầy đủ cả về lý luận lẫn thực tiễn nhằm thực hiện thành công công tác quan trọng này, góp phần đảm bảo và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo