Luận án Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học

  • Người chia sẻ : vtlong
  • Số trang : 290 trang
  • Lượt xem : 5
  • Lượt tải : 500

Các file đính kèm theo tài liệu này

  • luan_an_van_dung_day_hoc_neu_van_de_trong_day_hoc_cac_mon_kh.doc
  • Tất cả luận văn được sưu tầm từ nhiều nguồn, chúng tôi không chịu trách nhiệm bản quyền nếu bạn sử dụng vào mục đích thương mại

NHẬP MÃ XÁC NHẬN ĐỂ TẢI LUẬN VĂN NÀY

Nếu bạn thấy thông báo hết nhiệm vụ vui lòng tải lại trang

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Luận án Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội theo hướng phát triển năng lực người học, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD LUẬN VĂN ở trên

Cơ cấu tổ chức
Hiện nay, trong Quân đội nhân dân Việt Nam có 11 TSQQĐ [Phụ lục 6]. Theo Điều 7, Điều lệ Công tác nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam, quy định cơ cấu tổ chức của TSQQĐ bao gồm: Ban Giám hiệu; Cơ quan quản lý giáo dục, đào tạo; Khoa, bộ môn; Đơn vị quản lí học viên; Cơ quan, đơn vị, cơ sở phục vụ giáo dục, đào tạo (nếu có) [4, tr.4]. Cơ cấu tổ chức của nhà trường ổn định, ít có sự biến động, mọi hoạt động của nhà trường đều đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ của Đảng ủy, Ban Giám hiệu thông qua hệ thống cơ quan chức năng, tổ chức đảng và tổ chức chỉ huy các cấp.
Các TSQQĐ là một bộ phận trong hệ thống nhà trường quân đội và thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; chịu sự chỉ đạo, hướng dẫn chuyên môn nghiệp vụ của Bộ Giáo dục và Đào tạo; đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Quân ủy trung ương, Bộ Quốc phòng, Bộ Tổng Tham mưu, Tổng cục Chính trị, đảng ủy và thủ trưởng cấp trên; sự quản lý và hướng dẫn nghiệp vụ của các cơ quan chức năng; Học viên ở các TSQQĐ được đào tạo cơ bản, toàn diện để trở thành những sĩ quan chỉ huy, chính trị, hậu cần, chuyên môn kỹ thuật, nghiệp vụ; có trình độ cao đẳng, đại học theo chuyên ngành đào tạo, có phẩm chất chính trị, đạo đức, phẩm chất nghề nghiệp quân sự tốt, có kiến thức cơ bản và năng lực công tác tốt, hoàn thành chức trách, nhiệm vụ theo mô hình, mục tiêu đào tạo sau khi ra trường. Trong quá trình đào tạo, học viên được bố trí sinh hoạt tập trung, quản lí chặt chẽ theo Điều lệnh quản lí bộ đội.