Sinh viên ngành giáo dục tiểu học mang đặc điểm học tập của sinh viên nói
chung như: Chủ động, tự giác, linh hoạt. Tuy là người học nhưng sinh viên là người
học trưởng thành nên kinh nghiệm sống đã đầy đủ và ít nhiều những tiền lệ trong kinh
nghiệm sống cũng ảnh hưởng đến học tập. Thái độ học tập của sinh viên sư phạm tiểu
học nói chung là tốt và tích cực. Đa số các em trân trọng việc học, trường lớp và thầy
cô, tin tưởng vào tương lai nghề nghiệp. Các em nghiêm túc trong học tập, kiểm tra
và thi, tuân thủ kỉ luật học tập và nội qui của trường lớp, hăng hái tham gia các hoạt
động của Đoàn TNCS và các phong trào xã hội của trường, kể cả những phong trào
văn hóa, văn nghệ, hỗ trợ mùa thi, hoạt động nhân đạo v.v. Đó là những ưu điểm rất
nổi bật của sinh viên sư phạm. [29] Tuy nhiên, theo nghiên cứu của tác giả Phạm Văn Hải, 2016, sinh viên sư
phạm tiểu học có một số hạn chế trong hoạt động học tập như sau:
Một số ít sinh viên chưa chủ động dẫn đến các kĩ năng xã hội như tìm kiếm
thông tin, giáo trình online còn hạn chế. Một số em chưa thích ứng với cách học ở đại
học mà vẫn học tập theo lối học sinh phổ thông nên phụ thuộc giáo trình, sách vở và
thầy cô nhiều. Những sinh viên này ít tìm tòi suy nghĩ và tham cứu các ấn phẩm khoa
học khác ngoài giáo trình và sách do thầy cô giao. Đặc biệt hầu như rất ít sinh viên
sư phạm đọc và phân tích các tạp chí khoa học.
Khả năng đáp ứng các chiến lược học tập hiện đại của sinh viên sư phạm tiểu
học nhìn chung là thấp. Các em thiếu những kĩ năng học hợp tác, học tập theo dự án,
học tập dựa vào vấn đề, học tập dựa vào nghiên cứu trường hợp, học tập kiến tạo v.v.
Phần nào nhược điểm này do phương thức đào tạo giáo viên chưa tạo điều kiện để
sinh viên học như vậy. Phần khác do chính các em thụ động và chỉ thích học theo thói
quen cũ. Hiện nay, cách học của sinh viên căn bản vẫn là nghe, ghi chép, đọc sách,
nhớ, hiểu và nhớ lại khi thi nên chỉ có một số ít đạt được trình độ áp dụng và tư duy
phê phán, còn lại học mà không biết làm, học mà không thực sự biết đúng hay sai,
chỉ cần đúng giáo trình là được.