1.2. Giá trị của các công trình khoa học đã tổng quan và những vấn đề luận án tập trung nghiên cứu
1.2.1. Giá trị của các công trình khoa học đã tổng quan đối với đề tài luận án
Đến nay đã có nhiều công trình khoa học có liên quan đến đề tài luận án “Năng lực phản biện khoa học trong đấu tranh tư tưởng, lý luận của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay”. Kết quả nghiên cứu của các công trình khoa học có giá trị quan trọng đối với lý luận, thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực phản biện khoa học trong đấu tranh tư tưởng, lý luận của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay.
Một là, các công trình khoa học đã tổng quan đề cập đến một số nội dung liên quan đến lý luận về năng lực phản biện khoa học trong đấu tranh tư tưởng, lý luận của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội.
Vấn đề lý luận chung về năng lực và năng lực phản biện khoa học đã được các công trình nghiên cứu ở nhiều góc độ khác nhau. Các công trình đã tập trung phân tích và làm sáng tỏ nhiều khía cạnh về năng lực, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực phê phán, năng lực phản biện khoa học, tư duy phản biện, năng lực tư duy lý luận; năng lực hợp tác giải quyết vấn đề; năng lực tư duy biện chứng duy vật; vị trí, vai trò, mối quan hệ giữa các thành tố cấu thành năng lực; vai trò, đặc điểm đấu tranh tư tưởng, lý luận của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội; bản lĩnh chính trị trong đấu tranh tư tưởng, lý luận của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn. Các công trình đã trình bày thực chất của năng lực, nhất là năng lực phản biện khoa học và tầm quan trọng, sự cần thiết nâng cao năng lực phản biện khoa học trong đấu tranh tư tưởng, lý luận hiện nay.