 Tính mới
Theo Từ điển tiếng Việt “mới” là “vừa được làm ra hay là chưa dùng hoặc dùng chưa lâu” hoặc “vừa có, vừa xuất hiện” [66].
Theo nghĩa tuyệt đối, “mới” nghĩa là lần đầu xuất hiện, không trùng lặp với những cái đã và đang tồn tại. Bản chất của nghiên cứu khoa học là thâm nhập vào thế giới những sự vật, hiện tượng mà con người chưa biết. Tuy nhiên, cần hiểu tính mới theo nghĩa rộng nghĩa là những vấn đề “cũ” nhưng được nghiên cứu theo cách tiếp cận “mới”, bằng phương pháp mới nhờ vậy mà phát hiện ra những tính chất, thông tin mới do đó cũng được coi là “mới”. Về bản chất, sự sáng tạo ra cái mới là sự vén mở, lựa chọn, sắp xếp lại, phối hợp, tổng hợp những sự việc, năng lực kỹ năng sẵn có [71, tr.12].
Luận án tiếp cận “đổi mới” theo hướng là những vấn đề “cũ” nhưng được nghiên cứu theo cách tiếp cận “mới”, bằng phương pháp mới nhờ vậy mà phát hiện ra những tính chất, thông tin mới do đó cũng được coi là “mới”.
 Hoạt động TDTT ngoại khóa
Hoạt động TDTT ngoại khóa là hoạt động TDTT tự nguyện có tổ chức được tiến hành ngoài giờ học chính khóa “Phù hợp với sở thích, giới tính, lứa tuổi và sức khoẻ của HSSV” [38], [54, tr.179].
Theo Luật Thể dục, Thể thao điều 20 ghi rõ “Hoạt động thể thao trong nhà trường là hoạt động tự nguyện của người học được tổ chức theo phương thức ngoại khóa phù hợp với sở thích, giới tính, lứa tuổi và sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người học thực hiện quyền vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu thể thao” [46].
Như vậy, có thể hiểu hoạt động TDTT NK, còn gọi là TDTT NK là hoạt động tập luyện TDTT tự nguyện của người học được nhà trường, cơ quan tổ chức theo phương thức ngoại khoá (ngoài giờ học) phù hợp với sở thích, giới tính, lứa tuổi và sức khoẻ nhằm tạo điều kiện cho người học thực hiện quyền vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu thể thao.
 Nội dung hoạt động thể thao ngoại khóa
Nội dung hoạt động TTNK bao gồm các môn thể thao theo sở thích của từng cá nhân như: các bài thể dục, thể dục nhịp điệu, khiêu vũ thể thao, điền kinh, thể dục, các môn bóng, cầu lông, đá cầu, cờ, võ, vật, bơi lội, , các môn thể thao có trong chương trình thi đấu của Đại hội thể thao SV và các chương trình hoạt động GDTC của ngành giáo dục. Ngoài ra, cần tổ chức cho HSSV tập luyện các môn thể thao dân tộc, TCVĐ theo điều kiện của từng địa phương [9, tr.2].
 Hình thức tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa
Hình thức hoạt động TTNK rất đa dạng nói chung có những hình thức cơ bản như thể dục sáng, thể dục giữa giờ, TDTT theo lớp, theo khóa. Ngày TDTT, thi đấu thể thao, TDTT ngoài trường, TDTT gia đình, đội đại biểu thể thao, lớp nghiệp dư thể thao, CLB thể thao, trung tâm đào VĐV, kiểm tra tiêu chuẩn RLTT v.v.
Các trường học cần xây dựng quy hoạch hoạt động TTNK, các khóa và các lớp cũng cần có kế hoạch cụ thể của đơn vị mình làm cho hoạt động TTNK trở thành một mạng lưới sâu rộng, có tổ chức chặt chẽ [38, tr.195], [54, tr.181].