Luận án Chính sách tự chủ đại học đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam

  • Người chia sẻ : vtlong
  • Số trang : 165 trang
  • Lượt xem : 10
  • Lượt tải : 500

Các file đính kèm theo tài liệu này

  • luan_an_chinh_sach_tu_chu_dai_hoc_doi_voi_cac_co_so_giao_duc.pdf
  • Tất cả luận văn được sưu tầm từ nhiều nguồn, chúng tôi không chịu trách nhiệm bản quyền nếu bạn sử dụng vào mục đích thương mại

NHẬP MÃ XÁC NHẬN ĐỂ TẢI LUẬN VĂN NÀY

Nếu bạn thấy thông báo hết nhiệm vụ vui lòng tải lại trang

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Luận án Chính sách tự chủ đại học đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập ở Việt Nam, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD LUẬN VĂN ở trên

4.1.2 Chính sách tự chủ về tài chínhMặc dù việc nhận viện trợ từ ngân sách là phổ biến tại các trường đại học cônglập tại Đức và Pháp. Tuy nhiên, những khả năng phân bổ các viện trợ này ở các trườngđại học công lập của Đức và Pháp là khác nhau, bởi thể chế chính sách khác nhau. Trongkhi các trường công lập tại Đức không phải quan tâm tới bất kỳ sự hạn chế nào trongviệc phân bổ nội bộ các gói viện trợ này, thì các trường đại học công lập ở Pháp tiếpnhận các gói viện trợ về lương, đầu tư và các chi phí vận hành, nhưng họ không đượcphép sử dụng các quỹ này ngoài mục đích viện trợ ban đầu của từng loại quỹ.Mức học phí của các trường đại học công lập có chênh lệch giữa các quốc giakhác nhau bởi chính sách về học phí đối với người học là khác nhau. Tại Đức, các trườngđại học công lập (là những đại diện điển hình của hệ thống Humboldtian) không thu họcphí của sinh viên, còn ở Pháp các trường đại học công lập (đại diện cho hệ thốngNapoleon và Liên Xô cũ) lại thu học phí từ sinh viên. Chính phủ Pháp vẫn đang tài trợcho bậc đại học, do đó, các sinh viên tại Pháp chỉ cần đóng phí đăng ký khi theo học tạimột trường đại học công lập, ngoài ra không cần đóng bất kỳ khoản học phí nào trongsuốt thời gian theo học cấp đại học (Marcucci & Usher 2012).Tại Pháp, Đức các trường đại học công lập được nhận quỹ tài chính bổ sung từngành công nghiệp và chính phủ dưới hình thức hợp tác Nghiên cứu và Phát triển (R&D)giữa Chính phủ – trường học – lĩnh vực công nghiệp. Tại các quốc gia này, các trườngđại học công lập được cho phép thành lập các pháp nhân hoạt động vì mục tiêu lợi nhuậnhoặc phi lợi nhuận, trong khi đó, các trường đại học ngoài công lập, cơ sở đào tạo tưnhân thì lại không nhận được sự ưu ái này. Tài sản cố định hữu hình (như: các tòa nhàvăn phòng, giảng đường, kí túc xá…) của các trường đại học công lập được phép chothuê lại tại các quốc gia này. Tuy nhiên tại Đức các trường đại học công bị nghiêm cấmlập rao bán các tài sản trên. Các trường đại học công lập Pháp phải được sự chấp thuậncủa các cơ quan quản lý nhà nước khi họ cần vay mượn tiền từ các ngân hàng thươngmại, trong khi đó tại Đức, các trường đại học phi công lập được phép vay mượn tiềntrên thị trường tài chính (Valero và Reenen, 2018)