Môn học “Công nghệmôi trường” đã được đưa vào chương trình giảng dạy cho sinh viên ngành Khoa học Môi trường từkhi thành lập Khoa Môi trường (năm 1995). Cuốn sách đã tích lũy kinh nghiệm của gần chục năm thửnghiệm trên các bài giảng, kết hợp với việc học hỏi và tham khảo tài liệu giảng dạy môn học này của Viện Kỹ thuật Châu Á (AIT) – Thái Lan, cũng nhưcác tài liệu khoa học vềcông nghệxửlý chất thải của một sốnước trên thếgiới và trong khu vực. Trong cuốn sách này, nhóm tác giảmong muốn truyền đạt những kiến thức cơbản, kỹnăng tiến hành nghiên cứu xửlý chất thải phát sinh trong sản xuất công, nông nghiệp, giao thông vận tải, sinh hoạt. Bốcục của cuốn sách gồm 3 phần: xửlý các chất gây ô nhiễm không khí, xửlý nước và nước thải, xửlý chất thải rắn. Phần “Công nghệxửlý khí thải” do ThS. Đồng Kìm Loan biên soạn bao gồm 4 chương đầu. Trong phần này tác giả đã đềcập đến nguyên nhân và các nguồn gây ô nhiễm không khí, dạng của các chất thải vào bầu khí quyển, các biện pháp cải thiện bầu không khí nơi sinh sống và làm việc. Đặc biệt tác giảthống kê toàn bộcác phương pháp đã được áp dụng trong thực tế đểxửlý bụi và khí thải độc hại, mà điển hình là các công nghệcủa Nhật Bản. Phần “Công nghệxửlý nước thải” gồm từchương 5 đến chương 10 do PGS. TS. Trịnh ThịThanh biên soạn đã trình bày các phương pháp cơbản đểxửlý nước và nước thải. Tác giả đã tập trung phần lý thuyết của các quá trình xửlý sinh học và minh họa bằng các ví dụtiêu biểu cho một sốngành sản xuất công nghiệp. Phần “Công nghệxửlý chất thải rắn” do TS. Trần Yêm biên soạn gồm 3 chương cuối của giáo trình. Phần này bao gồm các biện pháp (hệthống) thu gom chất thải rắn đô thị, nông thôn; công nghệxửlý chất thải (sửdụng lại, tái chế, làm phân compost, sản xuất khí sinh học) và công nghệchôn lấp chất thải. Các tác giảxin chân thành cảm ơn những ý kiến đóng góp của đồng nghiệp và sinh viên vềnhững khiếm khuyết trong nội dung cũng nhưhình thức giúp chúng tôi hoàn thiện cuốn giáo trình tái bản lần sau. Các tác giả