– Sau nhiều năm thực hiện chương trình mới: sách giáo khoa mới, phương pháp dạy học mới. Bản thân đã triệt để vận dụng nhuần nhuyễn, linh hoạt các thao tác và phương pháp mới trong từng bài học, lớp học và tiết học. Bản thân luôn phấn đấu thực hiện tốt mục tiêu giáo dục là đào tạo ra những con người năng động, sáng tạo trong việc tìm tòi, nghiên cứu và giải quyết vấn đề. – Về học sinh cũng đã quen với cách học mới, các em đã mạnh dạn, chủ động hơn trong hoạt động học của mình: Các em ý thức được mục đích của việc học, có sự chuẩn bị bài tốt ở nhà, biết cách ghi chép và lĩnh hội tri thức qua sự tổ chức và hướng dẫn của giáo viên. – Để phát huy hơn nữa kết quả đã đạt được trong những năm học vừa qua và khắc phục những hạn chế, thiếu sót trong việc dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh . Được sự quan tâm cho phép của Ban giám hiệu trường THCS Ninh Điền. Tôi mạnh dạn tiến hành làm sáng kiến kinh nghiệm “Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi dạy- học văn bản” Sáng kiến này với tư cách là tham khảo rút kinh nghiệm nên rất mong nhận được ý kiến đóng góp của các bạn đồng nghiệp, của Ban giám hiệu trường và cán bộ chỉ đạo.