– Nhằm mục đích nâng cao hiệu quả giáo dục đại học, đã có rất nhiều công trình
nghiên cứu về phương pháp giáo dục đại học:
+ Lê Đức Ngọc (2005): Giáo dục đại học: phương pháp dạy và học, Nxb. Đại
học Quốc gia, Hà Nội. Tác giả dựa trên kinh nghiệm về phương pháp dạy và học của
một số nước trên thế giới và của bản thân đã đưa ra các phương pháp dạy và học phù
hợp với chương trình giáo dục đại học ở nước ta hiện nay.
+ Nguyễn Quang Huỳnh (2006): Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp
và đổi mới phương pháp dạy- học, Nxb. Đại học Quốc gia, Hà Nội. Tác giả trình bày
một số vấn đề lý luận trong dạy- học ở các bậc giáo dục chuyên nghiệp như cao đẳng,
đại học, từ đó đưa ra một số phương pháp chung giáo dục đối với bậc học này.
– Từ năm 1991, với việc Đảng ta khẳng định vị trí, vai trò nền tảng tư tưởng,
kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Đảng, giới nghiên cứu trong và ngoài nước đã đi
sâu nghiên cứu hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
nói chung và quan điểm Hồ Chí Minh về phương pháp giáo dục nói riêng đã được các
nhà khoa học nghiên cứu từ nhiều góc độ khác nhau.
+ GS. Nguyễn Lân trong cuốn “Hồ Chí Minh- nhà giáo dục vĩ đại” (Nxb. Khoa
học xã hội, Hà Nội, 1990) tập hợp những chỉ thị, những lá thư, bài phát biểu của Chủ
tịch Hồ Chí Minh với các vấn đề như: đấu tranh chống chính sách ngu dân của thực
dân Pháp; tác dụng và nhiệm vụ của giáo dục; việc diệt giặc dốt; giáo dục thiếu nhi;
giáo dục thanh niên; giáo dục cán bộ
+ Kỷ yếu Hội thảo khoa học- Thực tiễn nhân kỷ niệm 35 năm ngày Bác Hồ gửi
bức thư cuối cùng cho ngành giáo dục Việt Nam (15/10/1968- 25/10/2003) “Chủ tịch
Hồ Chí Minh với sự nghiệp giáo dục”- do Bảo tàng Hồ Chí Minh và đại học sư phạm
Hà Nội phối hợp tổ chức, Nxb. Thanh niên, Hà Nội, 2005. Kỷ yếu đã tập hợp nhiều
bài viết, bài nghiên cứu về vấn đề giáo dục trong tư tưởng Hồ Chí Minh của các nhà
khoa học như: GS viện sĩ Nguyễn Cảnh Toàn, Vũ Đình Hòe, GS. TS Phạm Minh Hạc,
GS Đinh Xuân Lâm, PGS Lê Mậu Hãn, GS Phan Ngọc Liên .v.v. Đặc biệt, bài viết
của ThS Ngyễn Thanh Minh đề cập đến tư tưởng và phương pháp giáo dục của thầy
giáo Nguyễn Tất Thành ở trường Dục Thanh, thị xã Phan Thiết, tỉnh Bình Thuận (tr
144- 154).