Đề tài Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn hóa học 9

  • Người chia sẻ : vtlong
  • Số trang : 22 trang
  • Lượt xem : 4
  • Lượt tải : 500
  • Tất cả luận văn được sưu tầm từ nhiều nguồn, chúng tôi không chịu trách nhiệm bản quyền nếu bạn sử dụng vào mục đích thương mại

NHẬP MÃ XÁC NHẬN ĐỂ TẢI LUẬN VĂN NÀY

Nếu bạn thấy thông báo hết nhiệm vụ vui lòng tải lại trang

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Đề tài Lồng ghép giải thích các hiện tượng thực tế trong giảng dạy môn hóa học 9, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD LUẬN VĂN ở trên

Nhằm thực hiện mục tiêu của ngành giáo dục là đào tạo thế hệ trẻ
trở thành những chủ nhân tương lai của đất nước những con người “vừa hồng
vừa chuyên”. Bản thân là một giáo viên đứng lớp giảng dạy bộ môn Hóa học
nhận thấy rằng: Hoá học là bộ môn khoa học rất quan trọng trong nhà trường
phổ thông nói chung và trường THCS nói riêng. Môn hoá học THCS cung
cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức phổ thông, cơ bản và thiết thực đầu
tiên về hoá học, là giáo viên bộ môn hoá học thì cần hình thành ở các em học
sinh một kỹ năng cơ bản, phổ thông, thói quen học tập và làm việc khoa học
để làm nền tảng cho việc giáo dục xã hội chủ nghĩa, phát triển năng lực nhận
thức, năng lực hành động. Có những phẩm chất cần thiết như cẩn thận, kiên
trì, trung thực, tỉ mỉ, chính xác, yêu chân lí khoa học, có ý thức trách nhiệm
với bản thân, gia đình và xã hội có thể hoà hợp với môi trường thiên nhiên,
chuẩn bị cho học sinh học lên cao và đi vào cuộc sống lao động.