Nhiệt độ là một khái niệm phổ biến, được sử dụng xuyên suốt các cấp học từ phổ thông đến đại học. ở mỗi cấp học đều đưa ra khái niệm nhiệt độ với những cách tiếp cận khác nhau, dưới những khía cạnh khác nhau. Chính vì vậy, khái niệm nhiệt độ được hiểu một cách rất nôm na và chung chung. Và để có một cái nhìn tổng quát về khái niệm này thì cần xem xét sự phát triển tường minh của nó qua các cấp học, từ khái niệm chỉ mang tính chất định tính dần dần được định lượng và tổng quát hoá. Việc nghiên cứu khái niệm nhiệt độ giúp cho chúng ta có một cái nhìn khái quát, nắm được bản chất của nó sẽ giúp ích cho chúng ta truyền đạt kiến thức đến học sinh một cách tường minh. Với những lí do trên, tôi đã chọn đề tài :”Khái niệm nhiệt độ” làm đề tài nghiên cứu của mình.