Bước sang thếkỷXXI, loài người mởthêm một con đường mới cho sự phát triển Kinh tếcủa mình. Đó là Internet- một thành tựa đỉnh cao của loài người trong thếkỷXX. Con đường ấy đã làm thay đổi một cách toàn diện phương thức sống, làm việc và sinh hoạt của con người, phương thức tổ chức và phát triển xã hội cũng nhưthúc đẩy mạnh mẽ quá trình “quốc tế hóa”, “toàn cầu hóa” nền kinh tếxã hội loài người. Quá trình này đã tạo ra những cơhội và thách thức to lớn cho tất cảcác nước trên thếgiới, đặc biệt là các nước đang phát triển. Thông tin đã trởthành yếu tốquyết định trong quá trình hội nhập và phát triển kinh tế, xã hội của mỗi nước. Dựa trên cơsở hạtầng vềcông nghệthông tin (CNTT), các hệthống tin học đã trởthành những công cụ đắc lực, không thểthiếu đểhỗtrợviệc thu thập, xửlý, lưu trữ và trao đổi thông tin. Với mong muốn nước ta nước ta bước vào nền kinh tếtri thức trong thế kỷtới một cách thành công, theo kịp sựphát triển của các nước tiên tiến trên Thếgiới, trong đềán môn học này em đã chọn đềtài: “Những giải pháp chủyếu nhằm phát triển ngành CNTT ởthủ đô Hà Nội trong 10 năm tới”. Đềtài được nghiên cứu dựa trên phương pháp: lấy lý luận để định hình nghiên cứu, từthực tiễn nghiên cứu đểbổsung hoàn thiện lý luận. Trên cơ sởphương pháp đó, đềán được trình bày thành ba chương: Chương I: Những vấn đềlý luận vềCNTT và thương mại điện tử. Chương II: Thực trạng phát triển ngành CNTT ởthủ đô Hà Nội trong những năm qua. Chương III: Định hướng và một sốgiải pháp phát triển ngành CNTT ởHà Nội từnay đến năm 2010. Đềán xác định đây là chương quan trọng của đề tài, vì suy cho cùng mọi nghiên cứu đều phải nhằm vào một mục đích là làm thếnào đểáp dụng được và áp dụng ởmức độnào. Những kiến nghị được trình bày theo hai khía cạnh: Thứnhất: Kiến nghịvềphía doanh nghiệp. Thứ hai: Kiến nghị về phía Nhà Nước, các cơ quan chức năng và trường Đại học Kinh tếQuốc dân.