Chuyên đề Chương trình tiểu học mới nội dung, biện pháp và quy trình giảng dạy phân môn kể chuyện lớp 2

  • Người chia sẻ :
  • Số trang : 6 trang
  • Lượt xem : 6
  • Lượt tải : 500
  • Tất cả luận văn được sưu tầm từ nhiều nguồn, chúng tôi không chịu trách nhiệm bản quyền nếu bạn sử dụng vào mục đích thương mại

NHẬP MÃ XÁC NHẬN ĐỂ TẢI LUẬN VĂN NÀY

Nếu bạn thấy thông báo hết nhiệm vụ vui lòng tải lại trang

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Chuyên đề Chương trình tiểu học mới nội dung, biện pháp và quy trình giảng dạy phân môn kể chuyện lớp 2, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD LUẬN VĂN ở trên

Truyện kể chính là bài tập đọc mới học trong 2 tiết. Trên cơ sở đã tập đọc, tìm hiểu nội dung và nắm vững cốt truyện, HS có điều kiện thuận lợi để rèn kĩ năng nghe-nói thông qua các bài tập thực hành Kể chuyện. Yêu cầu rèn luyện kĩ năng nghe-nói cho HS khá đầy đủ và toàn diện, bao gồm: – Kĩ năng độc thoại: kể lại câu chuyện theo những mức độ khác nhau (kể từng đoạn- kể toàn bộ câu chuyện, kể theo lời lẽ trong văn bản-kể bằng lời của mình). – Kĩ năng đối thoại: tập dựng lại câu chuyện theo những vai khác nhau, bước đầu biết sử dụng các yếu tố phụ trợ trong giao tiếp (nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, .) – Kĩ năng nghe: theo dõi được câu chuyện do bạn kể để kể tiếp hoặc nêu ý kiến bổ sung nhận xét.