Báo cáo Xây dựng bài giảng trực tuyến cho học phần kinh tế xây dựng

  • Người chia sẻ : vtlong
  • Số trang : 63 trang
  • Lượt xem : 10
  • Lượt tải : 500
  • Tất cả luận văn được sưu tầm từ nhiều nguồn, chúng tôi không chịu trách nhiệm bản quyền nếu bạn sử dụng vào mục đích thương mại

NHẬP MÃ XÁC NHẬN ĐỂ TẢI LUẬN VĂN NÀY

Nếu bạn thấy thông báo hết nhiệm vụ vui lòng tải lại trang

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Báo cáo Xây dựng bài giảng trực tuyến cho học phần kinh tế xây dựng, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD LUẬN VĂN ở trên

Giáo dục trực tuyến (E-learning) là phương thức học ảo thông qua một máy vi tính,
điện thoại thông minh nối mạng đối với một máy chủ ở nơi khác có lưu giữ sẵn bài giảng
điện tử và phần mềm cần thiết để có thể hỏi, yêu cầu, ra đề cho học viên học trực tuyến
từ xa. E-learning mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho cả người học và người dạy. Thông
qua E-learning, học viên được đào tạo mọi lúc mọi nơi, được truyền đạt kiến thức theo
yêu cầu, và thông tin được đáp ứng nhanh chóng. Người học tiết kiệm đáng kể chi phí
và thời gian. Họ có thể tự điều chỉnh tốc độ học theo khả năng và tự nâng cao kiến thức
thông qua những thư viện trực tuyến. Đặc biệt, người quản lý dễ dàng theo dõi tiến độ
học tập, và kết quả học tập của người học.
Hiện nay, giáo dục trực tuyến đang phát triển như vũ bão tại nhiều quốc gia trên
thế giới. Mỹ, Ấn Độ, Trung Quốc, Anh, Hàn Quốc, Malaysia, Australia và Nam Phi là
những quốc gia dẫn đầu về giáo dục trực tuyến. Trong những năm qua, nhiều trường đại
học tại Việt Nam đã dạy học trực tuyến và thu được những kết quả ấn tượng như Đại
học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, ĐH Lạc Hồng. Trong bối cảnh cách ly xã hội
do dịch Covid-19 vừa qua, các trường thành viên thuộc Đại học Đà Nẵng đã triển khai
dạy học trực tuyến và thu được những phản hồi tích cực từ sinh viên và giáo viên. Dạy
học trực tuyến đã chứng tỏ là phương thức giáo dục không thể thiếu trong kỷ nguyên số
4.0.