Báo cáo Tóm tắt Đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp giảng dạy Tiếng Anh tại Đại học Đà Nẵng dưới định hướng của Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020
- Người chia sẻ : vtlong
- Số trang : 24 trang
- Lượt xem : 10
- Lượt tải : 500
- Tất cả luận văn được sưu tầm từ nhiều nguồn, chúng tôi không chịu trách nhiệm bản quyền nếu bạn sử dụng vào mục đích thương mại
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Báo cáo Tóm tắt Đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp giảng dạy Tiếng Anh tại Đại học Đà Nẵng dưới định hướng của Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD LUẬN VĂN ở trên
Việc nâng cao năng lực ngôn ngữ cho toàn xã hội được thể hiện
ở các căn cứ pháp lý như sau:
– Thứ nhất, Nghị quyết số 40/2000/QH10 về đổi mới chương
trình giáo dục phổ thông.
– Thứ hai, tại kỳ họp thứ 7 Quốc hội đã thông qua Luật giáo
dục (sửa đổi) trong đó quy định tại Điều 7, mục 3 như sau: “Ngoại ngữ
được quy định trong chương trình giáo dục là ngôn ngữ được sử dụng
phổ biến trong giao dịch quốc tế. Việc tổ chức dạy ngoại ngữ trong nhà
trường và cơ sở giáo dục khác cần bảo đảm để người học được học liên
tục và có hiệu quả”.
– Thứ ba, Quyết định thành lập Ban Chỉ đạo Đề án “Đổi mới
và nâng cao hiệu quả của việc dạy và sử dụng tiếng Anh trong hệ thống
giáo dục quốc dân” của Bộ trưởng Bộ GD và ĐT ngày 15 tháng 4 năm
2007 được xem là một trong những bước ngoặc trong quá trình nâng
cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ.
– Thứ tư Quyết định 2080/QĐTtg ngày 22/12/2017 về việc điều
chỉnh Đề án dạy và học Ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân
giai đoạn 2017-2015