Khoahọclà gì: là hệthống cáctri thức vềtự nhiên,xãhộivàtư duy,vềnhững quyluật pháttriển kháchquancủatự nhiên,xãhộivàtư duy. Phânbiệt2hệ thốngtri thức:tri thứckinhnghiệmvàtrithứckhoahọc. – Trithức kinhnghiệm: là nhữnghiểubiếtđượctích lũy quahoạtđộngsống hàngngàytrong mốiquanhệgiữaconngườivớiconngườivàgiữaconngười vớithiên nhiên. Quátrình nàygiúpconngườihiểubiếtvềsựvật,vềcáchquản lý thiên nhiênvàhìnhthành mốiquanhệgiữanhữngconngườitrong xãhội. Trithức kinhnghiệmđượcconngườikhôngngừngsửdụngvàpháttriển trong hoạtđộngthực tế. Tuynhiên,tri thức kinhnghiệmchưathật sựđisâuvàobản chất,chưathấy đượchếtcácthuộc tính củasựvậtvàmốiquanhệbêntrong giữasựvậtvàconngười. Vìvậy,tri thức kinhnghiệmchỉpháttriển đếnmột hiểubiếtgiớihạnnhấtđịnh,nhưngtri thức kinhnghiệmlà cơsởchosựhình thànhtri thứckhoahọc. -Trithức khoahọc: là nhữnghiểubiếtđượctích lũy mộtcáchcóhệthống nhờ hoạtđộngNCKH,cáchọatđộngnầycómụctiêu xácđịnhvàsửdụngphương phápkhoahọc. Khônggiốngnhưtri thức kinhnghiệm,tri thức khoahọcdựa trên kếtquảquansát,thu thập đượcquanhữngthí nghiệmvàquacácsựkiện xảyra ngẫunhiêntrong hoạtđộngxãhội,trong tự nhiên. Trithức khoahọc đượctổ chứctrong khuônkhổcácngànhvàbộmônkhoahọcnhư: triết học, sửhọc,kinhtế học,toánhọc,sinhhọc,