Đất nước ñang bước vào một thời ñại mới, thời ñại của công nghiệp hoá hiện ñại hoá . Chính sựnghiệp công nghiệp hoá hiện ñại hoá ñất nước ñã ñòi hỏi phải phát huy tối ña và có hiệu quảmọi nguồn lực , trong ñó con người có vai trò quan trọng và quyết ñịnh nhất. Có thểnói, nguồn lực con người là nguồn lực của mọi nguồn lực. Phát triển hợp lý nguồn nhân lực vềsốlượng, vềchất lượng là nhân tốcăn bản ñảm bảo tăng trưởng kinh tếbền vững. Để ñáp ứng yêu cầu phát triển toàn diện nguồn lực cho ñất nước, không những chỉcần cung cấp những tri thức khoa học ñơn thuần mà những tri thức vềgiới tính là ñiều không thểthiếu ñược. Những vấn ñềvềsức khoẻsinh sản,tình dục (SKSS,TD) là một trong những kiến thức và kĩnăng cần thiết giáo dục cho thếhệtrẻ, ñặc biệt là học sinh sinh viên- nguồn nhân lực tương lai của nước nhà. Cùng với sựphát triển của khoa học kĩthuật hiện ñại, sựbùng nổthông tin và sựphát triển nền kinh tếtri thức, thông tin ñến mỗi cá nhân rất ña dạng. Ngoài những thông tin có tính tích cực còn có cảnhững thông tin mang yếu tố tiêu cực, ñồi truỵ(sách báo, băng hình, website ñen trên mạng ñiện tử.) ảnh hưởng không nhỏ ñến giới trẻ. Trong khi ñó vấn ñềgiáo dục giới tính, SKSS-TD cho vịthành niên (VTN) lại chưa dược tổchức một cách có hệthống. Do vậy, không riêng ởnước mình mà ởnhiều nước trên thếgiới, vấn ñềSKSS-TD ñang nổi lên nhưnhững thách thức của xã hội. Trong những năm gần ñây, một trong những vấn ñề ñược thanh niên quan tâm là SKSS-TD. Những hiểu biết vềSKSS-TD là không thểthiếu trong hành trang của thanh niên ñểtrởthành những công dân hữu ích cho xã hội. Sinh viên nói chung và sinh viên sưphạm nói riêng là một trong những lực lượng nòng cốt quyết ñịnh tương lai của ñất nước. Không những thế, sinh viên Sưphạm còn có 2 trách nhiệm giáo dục SKSS- TD cho thếhệtiếp theo, họsẽlà những tuyên truyền viên tích cực vềSKSS-TD cho cộng ñồng. Xuất phát từtầm quan trọng và ý nghĩa thực tiễn chúng tôi chọn nghiên cứu ñềtài: “Thái ñộcủa sinh viên trường Đại học sưphạm – Đại học Đà Nẵng ñối với sức khoẻsinh sản và tình dục”. 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU