Đổi mới phương pháp dạy học là một công cuộc đã được khởi xướng từ lâu, song cho đến nay, nó hầu như chưa được khởi sắc (Nói như ông Nguyễn Thiện Nhân thời còn làm Bộ trưởng Bộ giáo dục), và cũng chưa biết đến chừng nào mới khởi sắc ! Phương pháp dạy học của đa số giáo viên hiện nay gần giống như mấy mươi năm về trước, thời rất hiếm SGK, cả tổ chỉ có một bộ, chia nhau ra mà học. Thời đó, bài giảng của giáo viên ghi trên bảng thời đó rất quan trọng, là nội dung chủ yếu và duy nhất để học sinh học tập. Tiếp cận đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tăng cường Cơ sở vật chất, là một cách tiếp cận không sai, nhưng tốn khá nhiều tiền của, và thời gian, mà không dễ ngày một ngày hai có được. Vậy biết chừng nào thì có thể bảo rằng đổi mới phương pháp dạy học thành công ? Ngày nay, ai cũng thấy là, gần 100% học sinh ngày nay đều có Sách giáo khoa (SGK) và gần 100% tiết học đều mang theo chúng. Ý tưởng nghiên cứu là tại sao không sử dụng bộ SGK này vào việc dạy học, để góp phần đổi mới phương pháp dạy học, qua đó góp phần nâng cao tính tích cực học tập , cũng như nâng cao kết quả học tập của học sinh ? cách làm này không tốn thêm đồng xu nào, và cũng không tốn thêm phút giây nào cả !