Đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh là yêu cầu tất yếu và cấp bách của Giáo dục. Để đáp ứng được những yêu cầu mới của sựnghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, sựthách thức trước nguy cơtụt hậu trên con đường tiến vào thế kỷXXI bằng cạnh tranh trí tuệ đang đòi hỏi phải đổi mới Giáo dục, trong đó có việc đổi m ới căn bản vềphương pháp dạy và học, sớm tiếp cận trình độ giáo dục Phổthông ởcác nước phát triển trong khu vực và trên Thếgiới (đây không phải v ấ n đềriêng c ủa nước ta, mà là vấ n đề đang được quan tâm ởmọi qu ố c gia) nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện thếhệtrẻ, phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới, phục vụcác yều cầu đa dạng của nền Kinh tế– Xã hội.