Trong khoa học vật lý giai đoạn cần thiết đầu tiên theo hướng chủ đề học tập nào là tìm nguyên tắc số cách tính toán và phương pháp thực hành để đánh giá chất lượng một số kết nối với nó. Tôi thường nói rằng, khi bạn có thể đánh giá những gì bạn đang nói đến, và biểu diễn nó bằng các con số, bạn biết gì về nó, trong khi bạn không thể đo lường nó, khi bạn không thể biểu diễn nó với số, tri thức của bạn là sơ sài và không thỏa đáng, nó có thể là sự khởi đầu của tri thức, nhưng hầu như trong suy nghĩ của bạn luôn tiến đến trạng thái của khoa học, bất cứ vấn đề gì có thể được. “POPULAR LECTURES AND ADDRESSES”, LORD KELVIN Sự giống nhau tương đối có thể được định nghĩa là mối quan hệ giữa hai thực thể có cùng tính chất hoặc có các đặc điểm giống nhau, nhưng khác nhau về độ đo hoặc mức độ. Lớn hơn giá trị tương đồng, lớn hơn sự tương đồng giữa các đối tượng. Mặt khác, sự không giống nhau tương đối tập trung vào sự khác biệt; nhỏ hơn sự khác nhau, giống nhau hơn các đối tượng. Cả giá trị giống nhau và giá trị không giống nhau thể hiện khái niệm về chân dung giữa các đối tượng, nhưng sự nhấn mạnh là khác nhau. Đó là phù hợp hơn để xác định phụ thuộc vào loại dữ liệu và các vấn đề ở bàn tay. Nói chung, sự lân cận là một chức năng của các biến quan sát hoặc các thông số thu thập. Chúng ta sẽ đề cập đến nó như là một độ đo, mặc dù nó có thể không được như vậy theo nghĩa toán học nghiêm ngặt. Nội dung đồ án sẽ trình bày tổng quan về các độ đo không giống nhau đối với các loại dữ liệu khác nhau, cùng với đặc điểm của nó. Một số trong số đó đã được biết đến, trong khi những độ đo khác còn tương đối mới. Nội dung đồ án bao gồm 3 chương: Chương 1: Trình bày các độ đo khoảng cách không giống nhau. Chương 2: Các độ đo đặc biệt được sử dụng trong lĩnh vực học tập mô hình và ứng dụng của các độ đo. Chương 3: Chương trình thực nghiệm và kết quả. Cuối cùng là phần kết luận.