Giáo dục Việt Nam đang đứng trước những cơ hội và thách thức mới. Cùng với việc tăng quy mô đào tạo thì có nhiều loại hình đào tạo mới ngày càng được mở rộng. Trong khi đó các nguồn lực tại các cơ sở đào tạo còn có nhiều hạn chế, chưa đủ khả năng để đáp ứng nhu cầu hiện tại thì vấn đề chất lượng được xem như là một vấn đề cấp thiết trong xã hội hiện nay. Quá trình cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục đã được đặt ra cho các cơ sở đào tạo, nó xuất phát từ nhiều khía cạnh như : phương pháp học tập của sinh viên, phương pháp giảng dạy của giảng viên, môi trường học mà giảng viên và sinh viên cùng tham gia. Đánh giá quá trình học tập của sinh viên là một khâu quan trọng, thông qua đó cơ sở đào tạo có thể cải thiện được chất lượng đào tạo cũng như điều chỉnh quá trình giảng dạy cũng như môi trường giảng dạy để sinh viên có kết quả học tập tốt hơn Xuất phát từ tầm quan trọng như vậy mà tôi xin được lựa chọn đề tài : “Nghiên cứu nhận thức của sinh viên ngành kế toán về mối liên hệ giữa bối cảnh giảng dạy, phƣơng pháp học và kết quả đầu ra tại Trƣờng Cao Đẳng Thƣơng Mại Đà Nẵng”