Đầu năm 2003, Thành uỷ chỉ đạo Tiểu ban Quy hoạch cán bộ dài hạn
thuộc Ban Tổ chức Thành uỷ xét duyệt và chiêu sinh các cán bộ trẻ thuộc diện
quy hoạch cán bộ dài hạn đưa về làm cán bộ chủ chốt ở cơ sở xã, phường, thị
trấn để để được đào tạo trong thực tiễn. Thành uỷ cũng yêu cầu trước khi đưa về
cơ sở, Ban Tổ chức Thành uỷ phối hợp với trường Cán bộ bồi dưỡng cấp tốc cho
các đối tượng này những kiến thức, kỹ năng cơ bản về quản lý nhà nước ngạch
chuyên viên; kiến thức và kỹ năng cơ bản về công tác đảng và công tác vận
động quần chúng tại cơ sở.
Chấp hành sự chỉ đạo của Thành uỷ, chương trình “bồi dưỡng kiến thức
quản lý nhà nước ngạch chuyên viên và kỹ năng công tác lãnh đạo, quản
lý” cho lớp Cán bộ Nguồn đã được trường xây dựng và áp dụng chính thức từ
ngày 18/3/2003. Qua hơn 4 năm thực hiện với 8 khoá bồi dưỡng chương trình
này tại Trường Cán bộ Thành phố cho thấy chương trình có nhiều ưu điểm;
nhưng cũng bộc lộ những hạn chế cần phải được điều chỉnh, sửa chưã, bổ sung.
Trên cơ sở đánh giá ưu điểm và hạn chế của chương trình, điều quan trọng hơn
là phải xây dựng tập bài giảngổn định cho các lớp Cán bộ nguồn. Chính từ yêu
cầu đó, chúng tôi chọn vấn đề “ Xây dựng chương trình và đề cương bài giảng
cho các lớp Cán bộ nguồn của trường Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh” làm đề
tài nghiên cứu.
Đề tài nghiên cứu nhằm mục đích đánh giá về thực trạng nội dung,
(*)
Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh
1
chương trình, phương pháp, và việc tổ chức học tập cho các lớp Cán bộ nguồn,
trên cơ sở đó xây dựng tập bài giảng cho lớp Cán bộ nguồn. Để đạt được mục
đích trên, đề tài xác định thực hiện các nhiệm vụ sau đây:
+ Đánh giá thực trạng nội dung, phương pháp giảng dạy chương trình“bồi
dưỡng kiến thức quản lý nhà nước ngạch chuyên viên và kỹ năng công tác
lãnh đạo, quản lý” và việc tổ chức học tập cho 8 lớp Cán bộ nguồn đã được bồi
dưỡng tại trường.
+ Xây dựng tập đề cương chi tiết bài giảng cho lớp Nguồn.
+ Đưa ra một số kiến nghị.
Đề tài hoàn thành sẽ cho ta những kinh nghiệm để xây dựng chương trình
cho các lớp bồi dưỡng cuả trường – một trong những hướng chính của công tác
đào tạo và bồi dưỡng cán bộ hiện nay. Xây dựng tập bài giảng ổn định cho các
lớp Nguồn.