Luận văn Dạy học những bài Cô hát cho trẻ nghe ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn

  • Người chia sẻ : vtlong
  • Số trang : 152 trang
  • Lượt xem : 10
  • Lượt tải : 500
  • Tất cả luận văn được sưu tầm từ nhiều nguồn, chúng tôi không chịu trách nhiệm bản quyền nếu bạn sử dụng vào mục đích thương mại

NHẬP MÃ XÁC NHẬN ĐỂ TẢI LUẬN VĂN NÀY

Nếu bạn thấy thông báo hết nhiệm vụ vui lòng tải lại trang

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Luận văn Dạy học những bài Cô hát cho trẻ nghe ở trường cao đẳng sư phạm Lạng Sơn, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD LUẬN VĂN ở trên

Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật dùng hình tượng âm thanh để
phản ánh cuộc sống đa chiều, sinh động và phong phú. Với sự kết hợp của
các phương pháp diễn tả cơ bản, âm nhạc đã thể hiện trọn vẹn thế giới nội
tâm, tư duy của con người trước cuộc sống một cách nhẹ nhàng, sâu sắc.
Trong đời sống trẻ thơ, âm nhạc có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.
Những giai điệu mượt mà, trầm bổng cùng lời ca trong sáng đã hình thành
ở trẻ những cơ sở ban đầu của một nhân cách phát triển hài hòa, toàn diện
về các mặt thẩm mỹ, đạo đức, thể lực và trí tuệ. Trong trường MN, trẻ được
tiếp xúc với âm nhạc thông qua các hoạt động: ca hát, múa – vận động theo
nhạc, trò chơi âm nhạc và đặc biệt trẻ còn được nghe nhạc, nghe hát.
Nghe nhạc, nghe hát là một hoạt động quan trọng trong chương trình
giáo dục âm nhạc, là cơ sở để trẻ học hát, vận động và chơi theo nhạc. Các
tác phẩm dùng cho trẻ nghe nhạc rất phong phú, trẻ không chỉ được nghe
các bài hát MN quen thuộc mà còn được nghe tới 88 bài “Cô hát cho trẻ
nghe”. Để thể hiện được những bài hát này, GV MN cần được rèn luyện
những kỹ năng ca hát nhất định, học cách thể hiện bài hát đúng phong cách,
diễn cảm và tự tin.