Giáo dục pháp luật (GDPL) là nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên của
ngành giáo dục. Trong giai đoạn xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ
nghĩa hiện nay, GDPL càng trở nên quan trọng, nhằm tạo sự chuyển biến mạnh
mẽ về nhận thức, ý thức tôn trọng pháp luật và hành vi tôn trọng pháp luật, góp
phần ổn định và nâng cao môi trường giáo dục toàn diện. Trong những năm vừa
qua, Đảng và Nhà nước ta đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách, văn bản
pháp luật tạo cơ sở pháp lý cho công tác GDPL của ngành giáo dục. Điều 5, Luật
Giáo dục năm 2012 khẳng định mục tiêu của giáo dục đại học là: “ Đào tạo nhân
lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo ra
tri thức, sản phẩm mới, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội; đảm bảo quốc
phòng, an ninh và hội nhập quốc tế. Đào tạo người học có phẩm chất chính trị,
có đạo đức; có kiến thức kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu và
ứng dụng phát triển khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào tạo; có
sức khỏe; có khả năng sáng tạo và trách nhiệm nghề nghiệp; thích nghi với môi
trường làm việc; có ý thức phục vụ nhân dân”. Như vậy, ngành Giáo dục nói
chung và các Trường Đại học nói riêng có trọng trách lớn lao đối với sự phát
triển toàn diện con người Việt Nam, trong đó có việc hình thành ý thức pháp luật,
văn hóa pháp lý trong nhân dân. Hoạt động GDPL luôn gắn bó với hoạt động
giáo dục nói chung. GDPL không chỉ góp phần ổn định hoạt động của ngành giáo
dục mà còn góp phần nâng cao chất lượng sản phẩm giáo dục.