Để thực hiện ĐT hiệu quả, việc đánh giá tình hình và xác định nhu cầu đào tạo
của các CBYT là rất cần thiết. Bên cạnh đó, việc xem xét các yếu tố ảnh hưởng đến
tình trạng ĐT hiện nay cho BS cũng như mức độ quan tâm đến phát triển nghề nghiệp
cho nhân viên các nhà quản lý đang sử dụng nguồn nhân lực y tế tại BV, môi trường
làm việc, nguồn lực về thời gian và kinh phí, cơ sở và hệ thống đào tạo Tại Việt
Nam, việc đào tạo thực hành y khoa trực tiếp trên người bệnh phổ biến tại các trường
y và các cơ sở thực hành y khoa, tuy nhiên việc các bệnh nhân trở thành đối tượng
cho các học viên thực hành gây ra sự lúng túng cho học viên, một phần ảnh hưởng
đến kết quả điều trị của người bệnh khi chưa được trang bị đầy đủ các kiến thức và
kỹ năng cần thiết. Vậy để giúp các học viên học tập tại bệnh viện có điều kiện thực
hành tốt nhất, có những công cụ, thiết bị, mô hình để thực hành trước khi làm trực
tiếp trên bệnh nhân sao cho nhuần nhuyễn, tiện ích và thực tiễn thì cần đến các mô
hình đào tạo tiền lâm sàng.
Ở hầu hết các nước phát triển thì đào tạo tiền lâm sàng là một chương trình đào
tạo bắt buộc đối với học viên y khoa trước khi tiếp cận, thăm khám trực tiếp trên bệnh
nhân tại bệnh viện. Hiện tại ở Việt Nam, đào tạo tiền lâm sàng thực tế chưa được
quan tâm, đầu tư đúng mức. Một số đơn vị đã có những bước tiếp cận đầu tiên với
quá trình đào tạo này nhưng mới chỉ dừng lại ở mức độ giản đơn, các CBYT còn chưa
được tiếp cận đầy đủ, tần số thực hành còn ít. Trong khi đó, lĩnh vực tiền lâm sàng
đem lại rất nhiều lợi ích bù đắp cho các nhược điểm của ngành y tế như việc cần phải
thực hành thành thạo trên mô hình, phần mềm thì CBYT mới đủ tự tin để xử trí tình
huống trên người bệnh, từ đó đưa ra các bước đột phá mới trong quá trình nâng cao
năng lực đội ngũ y tế. Đồng thời cũng hạn chế được nhiều sai sót, sự cố y khoa, giúp
giảm chi phí điều trị và tăng cường sự hài lòng của người bệnh. Đây là một bước tiến
đáng ghi nhận cho công tác đào tạo thực hành y khoa, tạo niềm tin học viên đến học
tại bệnh viện, cho người bệnh, cho sức khỏe cộng đồng nói chung.
Đối với đào tạo cán bộ y tế chuyên ngành Nhi khoa càng khó khăn, phức tạp hơn
so với người lớn. Cách tiếp cận trong thăm, khám, điều trị bệnh nhi cần trang bị thêm
các kỹ năng đặc biệt vì trẻ em không phải là người lớn thu nhỏ. Hệ thống bệnh viện
chuyên ngành Nhi từ cấp tỉnh đến Trung ương, đặc biệt là các bệnh viện nhi, sản nhi
tuyến tỉnh, huyện chỉ có một vài đơn vị trang bị thiết bị mô phỏng trong đào tạo tiền
lâm sàng do công tác này chưa thật sự được quan tâm đúng mức, đồng thời chi phí
dành cho trang thiết bị khá đắt đỏ nên việc tiếp cận đào tạo tiền lâm sàng để học tập
có hiệu quả càng gặp nhiều khó khăn.