Hình thức thi phổ biến nhất ở n-ớc ta hiện nay vẫn là thi tự luận. Hai hình thức thi khác là trắc nghiệm khách quan (nói tắt là trắc nghiệm) và vấn đáp vẫn ch-a đ-ợc áp dụng nhiều. Mỗi hình thức thi đều có những đặc thù riêng và có những -u và nh-ợc điểm riêng. ở các n-ớc tiên tiến trên thế giới từ lâu đ5 áp dụng hữu hiệu hình thức thi trắc nghiệm trong các kỳ thi cử, vì những -u điểm rất lớn của hình thức thi này nh-: bao quát đ-ợc kiến thức của ch-ơng trình học, giúp đánh giá kiến thức của thí sinh một cách toàn diện hơn, giảm thiểu gian lận trong thi cử vốn là vấn đề rất nhức nhối. Tuy nhiên, ở n-ớc ta việc áp dụng các kỳ thi trắc nghiệm còn đang rất hạn chế. Bộ Giáo dục và Đào tạo đang khuyến khích và đẩy mạnh việc áp dụng hình thức thi trắc nghiệm trong các kỳ thi quan trọng. Cụ thể, kỳ thi tốt nghiệp PTTH và kỳ thi đại học năm 2006 đ5 áp dụng hình thức thi này cho môn Ngoại ngữ và sẽ tiếp tục áp dụng cho các môn học khác trong những năm tới. Tại tr-ờng Đại học Nông nghiệp I, một số giáo viên đ5 áp dụng hình thức thi trắc nghiệm cho môn học của mình và đ5 đạt những kết quả rất khả quan. Cụ thể nh- ở các khoa Nông học, Chăn nuôi Thú y, Công nghệ thông tin, Đất và Môi tr-ờng. Các giáo viên đó hoặc đ5 tự thiết kế bộ câu hỏi trắc nghiệm và tự tạo thành các đề thi một cách thủ công, hoặc đ5 sử dụng các phần mềm máy tính hỗ trợ soạn câu hỏi, tạo đề thi và tổ chức thi của n-ớc ngoài hay của Việt Nam. Những khó khăn gặp phải khi tạo thủ công đề thi trắc nghiệm là mất rất nhiều công sức và thời gian. Nếu muốn sử dụng các phần mềm máy tính của n-ớc ngoài thì không đủ kinh phí mua và gặp trở ngại nữa là vấn đề ngôn ngữ. Phần mềm tạo câu hỏi, đề thi và tổ chức thi trắc nghiệm trên nền web ‘QuestionMark Perception’ của Mỹ có giá 2000 USD. Mới đây trong n-ớc có phần mềm trắc nghiệm miễn phí ‘2005 Summer Professional’ của tr-ờng Đại học kinh tế TPHCM có giao diện thân thiện, có nhiều tính năng tốt, tuy nhiên ch-a hỗ trợ nhiều loại câu hỏi trắc nghiệm