Trong những năm qua, Nhà nước ban hành nhiều chủtrương, chính sách mới đối với hoạt động của các cơ sở giáo dục nhằm thực hiện xã hội hóa GD&ĐT, đã tạo ra hành lang pháp lý cho các đơn vịsự nghiệp nói chung và các cơsởgiáo dục nói riêng trong việc phát huy quyền tựchủ đểphát triển đơn vị, tăng thu nhập cho công chức, viên chức và giảm dần sựphụthuộc vào NSNN. Trường CĐ Công nghệ – Kinh tế và Thủy lợi Miền Trung là một trường đào tạo nguồn lực lao động tại chỗ chủ yếu cho các tỉnh Miền Trung và Tây Nguyên. Xuất phát điểm là Trường Trung học Thủy lợi 2, mới được nâng cấp lên bậc cao đẳng với qui mô lớn hơn, mởrộng thêm nhiều ngành nghề đào tạo. Thực hiện chủtrương đổi mới và nâng cao hướng hoạt động, Nhà trường đã chủ động cơ cấu lại bộ máy tổ chức, tăng cường công tác quản lý trong đó chú trọng đến việc hoàn thiện tổchức công tác kế toán. Thực tếcho thấy, công tác tổchức kếtoán tại Trường CĐCN – KT và Thủy lợi MT mặc dù đang từng bước hoàn thiện nhưng vẫn còn nhiều bất cập, còn bị động khi chuyển đổi sang cơchếtài chính mới, chưa xây dựng được đội ngũnhân viên chuyên nghiệp để đáp ứng yêu cầu thực tiễn. Do đó, thông tin do kếtoán mang lại chủyếu chỉmang tính chất báo cáo hành chính, ít có tác dụng thiết thực trong việc phân tích tình hình tài chính của đơn vị, tình hình tiếp nhận và sửdụng kinh phí của Nhà nước. Với yêu cầu vừa phát triển qui mô, vừa đảm bảo nâng cao chất lượng đào tạo, vừa phải huy động và sửdụng một cách có hiệu quảcác nguồn lực từNSNN và các nguồn thu sựnghiệp đòi hỏi tổ chức công tác kếtoán nhà trường phải khoa học và phù hợp với thực tiễn hoạt động của đơn vị.