Đại hội lần thứ VII (2001) của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào tiếp tục khẳng định sự trung thành với chủ nghĩa Mác – Lênin, khẳng định sự lựa chọn con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Lào là đúng đắn. Đại hội VIII (2006), IX (2011) của Đảng tiếp tục khẳng định tính đúng đắn, vai trò và những giá trị bền vững của chủ nghĩa Mác – Lênin trên phạm vi thế giới. Chủ nghĩa Mác – Lênin và đường lối, chính sách cuả Đảng Nhân dân Cách mạng Lào là kim chỉ nam cho cách mạng Lào. Trong thời kỳ xây dựng và phát triển đất nước theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá hiện nay, công tác nghiên cứu lý luận – thực tiễn của chúng ta phải tập trung vào những vấn đề liên quan đến cơ sở lý luận về đường lối và cải thiện nền dân chủ nhân dân, tạo các yếu tố để từng bước tiến lên chủ nghĩa xã hội ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào. Công tác chính trị – tư tưởng được Đảng Nhân dân Cách mạng Lào đặc biệt quan tâm và coi trọng, nhất là việc giáo dục chính trị – tư tưởng đối với đội ngũ cán bộ, học viên, sinh viên, học sinh. Văn kiện Đại hội VIII (2006) của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào đã chỉ rõ: “Để nâng cao chất lượng công tác chính trị – tư tưởng, chúng ta phải tích cực đổi mới và chỉnh lại các nội dung giáo trình, chương trình dạy và học lý luận chính trị ở các trường trong hệ thống trường Đảng, Đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề” [123, tr. 71]. Các Trường Chính trị và Hành chính nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào đều có nhiệm vụ đào tạo và bồi dưỡng cán bộ, công chức đương chức và thuộc diện quy hoạch cán bộ cao cấp của Đảng, Nhà nước. Đào tạo cán bộ cho các ngành ở tỉnh và địa phương không chỉ giỏi về chuyên môn, nghiệp vụ mà trước hết phải có phẩm chất chính trị vững vàng, tư tưởng đạo đức cách mạng, lập 2 trường giai cấp gắn bó với sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội của đất nước. Thực tiễn cho thấy, vấn đề giáo dục lý luận Mác – Lênin cho học viên hệ cao cấp ở các Trường Chính trị và Hành chính nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào trong những năm vừa qua có những chuyển biến tích cực. Tuy nhiên, còn có những hạn chế, bất cập về chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục; số lượng, chất lượng đội ngũ giảng viên, những người làm công tác giáo dục; phương tiện, cơ sở vật chất. Tình hình đó đặt ra yêu cầu cần phải khắc phục những hạn chế, góp phần xây dựng niềm tin, bản lĩnh, hình thành thế giới quan khoa học và nhân sinh quan cộng sản chủ nghĩa trong mỗi học viên. Trước những diễn biến phức tạp của tình hình thế giới, nhất là sau sự sụp đổ của mô hình CNXH Liên Xô và Đông Âu đã gây nên những biến động to lớn trên phạm vi toàn thế giới thì việc giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin cho cán bộ và nhân dân lại càng phải được tăng cường. Mặc dù hiện nay, thành quả của công cuộc đổi mới ở một số nước xã hội chủ nghĩa bước đầu đạt được những thành tựu to lớn, đã phần nào khôi phục lòng tin của nhân dân vào chủ nghĩa xã hội, thế nhưng, để củng cố niềm tin vững chắc, việc giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin vẫn phải được tiếp tục quan tâm. Trong giáo dục lý luận Mác – Lênin, mục đích quan trọng nhất là nhằm hình thành và phát triển thế giới quan khoa học, nhân sinh quan cộng sản chủ nghĩa, phương pháp luận khoa học. Vì vậy, giáo dục lý luận Mác – Lênin với tính cách là khoa học về thế giới quan và phương pháp luận phải trở thành nội dung cốt lõi nhất, trung tâm nhất trong đào tạo cán bộ ở Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào