Trong các Nghị quyết, Pháp lệnh, Quyết định của Đảng, Nhà nước, Chính phủ đều xác định đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, trong đó có đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) ở nước ta hiện nay diễn ra theo xu hướng tiếp cận “Lấy người học làm trung tâm”. Để đáp ứng được đổi mới giáo dục phổ thông, các trường Sư phạm phải đi trước một bước về đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp và hình thức dạy học. Nhưng trong thực tế, hiện tượng truyền thụ kiến thức một chiều, chưa thực sự chú ý phát triển năng lực và phẩm chất nghề nghiệp cho sinh viên (SV) còn tồn tại. Việc nghiên cứu vận dụng các PPDH, các hình thức tổ chức dạy học phát huy tính tích cực, sáng tạo của SV là cần thiết và cấp bách.