Tóm tắt Luận văn Dạy học nhạc lý cơ bản tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật Đắk Lắk

  • Người chia sẻ :
  • Số trang : 26 trang
  • Lượt xem : 8
  • Lượt tải : 500
  • Tất cả luận văn được sưu tầm từ nhiều nguồn, chúng tôi không chịu trách nhiệm bản quyền nếu bạn sử dụng vào mục đích thương mại

NHẬP MÃ XÁC NHẬN ĐỂ TẢI LUẬN VĂN NÀY

Nếu bạn thấy thông báo hết nhiệm vụ vui lòng tải lại trang

Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Tóm tắt Luận văn Dạy học nhạc lý cơ bản tại trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật Đắk Lắk, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD LUẬN VĂN ở trên

Tại Trường Cao đẳng VHNT Đắk Lắk, môn Nhạc lý cơ bản cũng có trong chương trình đào tạo của hệ trung cấp chuyên ngành, hệ cao đẳng chuyên ngành thanh nhạc, nhạc cụ, sư phạm âm nhạc, múa. Giảng viên cũng như học sinh, sinh viên trong trường, bước đầu đã ý thức và nhận thức được tầm quan trọng của môn học. Trong nhiều năm qua, đội ngũ giảng viên với nhiều tâm huyết đã đưa đến cho học sinh, sinh viên không ít kiến thức cơ bản về âm nhạc, phần nào đã đáp ứng được nhu cầu đào tạo tại nhà trường. Tuy nhiên, nhìn vào thực tế hiện nay, nhiều giảng viên vẫn chưa đánh giá đúng vai trò của môn Nhạc lý cơ bản, điều đó dẫn đến nội dung, chương trình, chất lượng dạy và học. vẫn còn nhiều bất cập. Cho đến nay Trường Cao đẳng VHNT Đắk Lắk vẫn chưa có một bộ giáo trình chuẩn cho từng đối tượng, từng chuyên ngành, mà chủ yếu dùng cuốn Lý thuyết âm nhạc cơ bản của tác giả Phạm Tú Hương [16]. Cuốn sách này được Ban Giám hiệu và tổ bộ môn đánh giá là phù hợp với khả năng tiếp thu của học sinh, sinh viên và được chọn đưa vào làm tài liệu giảng dạy chính nhiều năm qua tại Trường VHNT Đắk Lắk. Trên cơ sở của cuốn sách này, giảng viên tự điều chỉnh nội dung sao cho phù hợp với từng đối tượng trên lớp. Một vấn đề khác, Nhạc lý cơ bản là một môn học khó truyền tải, khó tiếp thu, chính điều đó dẫn đến việc học sinh, sinh viên không có hứng thú và trở nên ngại học phân môn này, do đó kết quả học tập mấy năm gần đây không cao